miércoles, 30 de septiembre de 2015
Patriarcas
Mudanza: deja sus pertenencias con 75 años.
Promesa: a pesar de que era un hombre muy viejo Dios le dió la oportunidad de tener un hijo que sería el heredero.
Sacrificio: intenta sacrificar a su hijo, fue la prueba que le hizo Dios a Abraham.
Moisés
Con el correr de los años, los Iraelitas se multiplicaron y comenzaron a ser muy numerosos en la tierra de Egipto. En el año 1300 A.C el Faraón,por miedo a que siguieran creciendo, comenzó a someterlos a la esclavitud. Los Iraelitas vivian agoviados y afrigiados, condenados a realizar trabajos forzosos y en condiciones de vida inhumanos. La situación era difícil para el pueblo, que imploraba Dios que actuara en su defensa.
Un día nació un niño que estaba condenado a morir, su madre sabía que la hija del Faraón solía bañarse en el Nilo... y lo arroja a Moisés para que fuera rescatado por la princesa.
Historia de Salvación
Es la entrada de Dios en nuestra historia humana y en nuestra vida. Es Dios que viene para conducir a todo hombre a su fin último, a su objetivo natural, que es el Reino de Dios.
La enseñanza más importante, el mensaje que el señor da en cada página, es que Dios interviene en la historia del hombre, e interviene siguiendo un plan, un proyecto, desde la creación hasta el final de los tiempos.
La enseñanza más importante, el mensaje que el señor da en cada página, es que Dios interviene en la historia del hombre, e interviene siguiendo un plan, un proyecto, desde la creación hasta el final de los tiempos.
Introduccción sobre el aprendizaje en nuestra casa.
"La Escuela Salesiana educa evangelizando y evangeliza educando, armonizando el desarrollo humano con el crecimiento cristiano".
Si bien el Colegio tiene un marcado perfil en la fe católica, no se hace una distinción por motivos de fe en el momento del ingreso de nuevos alumnos, pero sí se deja constancia expresa de que la enseñanza religiosa se hará en forma sistemática por medio de la catequesis. Por ello se exige una actitud de respeto hacia esta dimensión y participación activa en las tareas que se indiquen, sin que ello significa que una evaluación del grado de creencia de los alumnos.
Promovemos la formación integral de los alumnos de acuerdo con una concepción cristiana de la persona, de la vida y del mundo.
Proponemos una síntesis entre fe, cultura y vida; creando un ambiente que favorezca el testimonio y la acción evangelizadora de los integrantes de la comunidad educativa.
En cuanto a la formación cristiana, se trata de proporcionar al alumno todos los elementos para que pueda formarse una mentalidad cristiana que se traduzca luego en actitudes de vida. Asimismo se trata de favorecer y animar a los docentes para que logren, en su tarea docente, la síntesis entre cultura y fe.
Impartimos catequesis (Primaria) y formación cristiana (Secundaria) con programas académicos en su contenido y calidad.
Además de la catequesis, impartida por sacerdotes y laicos, están los "buenos días" o "buenas tardes", momentos en que se hace una breve reflexión en base a hechos de vida, haciendo una lectura cristiana de los mismos y concluyendo con una oración.
Promovemos, entre los que lo desean, itinerarios de Educación en la Fe y otras actividades de vivencia comunitaria y de celebración, en un marco de respeto y libertad
Los alumnos de Secundaria tienen semanalmente la oportunidad de participar libremente en una misa, dentro del horario de clase, como también instancias periódicas de celebrar el sacramento de la reconciliación.
Lo mismo ocurre en la Primaria, en la que se destaca la preparación y celebración de la Primera Comunión.
Los alumnos de Secundaria tienen la posibilidad anual de un retiro espiritual.
Si bien el Colegio tiene un marcado perfil en la fe católica, no se hace una distinción por motivos de fe en el momento del ingreso de nuevos alumnos, pero sí se deja constancia expresa de que la enseñanza religiosa se hará en forma sistemática por medio de la catequesis. Por ello se exige una actitud de respeto hacia esta dimensión y participación activa en las tareas que se indiquen, sin que ello significa que una evaluación del grado de creencia de los alumnos.
Promovemos la formación integral de los alumnos de acuerdo con una concepción cristiana de la persona, de la vida y del mundo.
Proponemos una síntesis entre fe, cultura y vida; creando un ambiente que favorezca el testimonio y la acción evangelizadora de los integrantes de la comunidad educativa.
En cuanto a la formación cristiana, se trata de proporcionar al alumno todos los elementos para que pueda formarse una mentalidad cristiana que se traduzca luego en actitudes de vida. Asimismo se trata de favorecer y animar a los docentes para que logren, en su tarea docente, la síntesis entre cultura y fe.
Impartimos catequesis (Primaria) y formación cristiana (Secundaria) con programas académicos en su contenido y calidad.
Además de la catequesis, impartida por sacerdotes y laicos, están los "buenos días" o "buenas tardes", momentos en que se hace una breve reflexión en base a hechos de vida, haciendo una lectura cristiana de los mismos y concluyendo con una oración.
Promovemos, entre los que lo desean, itinerarios de Educación en la Fe y otras actividades de vivencia comunitaria y de celebración, en un marco de respeto y libertad
Los alumnos de Secundaria tienen semanalmente la oportunidad de participar libremente en una misa, dentro del horario de clase, como también instancias periódicas de celebrar el sacramento de la reconciliación.
Lo mismo ocurre en la Primaria, en la que se destaca la preparación y celebración de la Primera Comunión.
Los alumnos de Secundaria tienen la posibilidad anual de un retiro espiritual.
Los Jueces de Israel
La figura de Josué fue fundamental para la conquista de la tierra prometida.
Las tribus estaban constituídas cómo clanes, cada una de ellas bajo la autoridad de un jéfe que se conoce con el nombre de Jueces.
Estos hombres administraban la justicia, organizaban la vida de las tribus.
Cuándo estas se encontraban en pelígro, se unían para defenderse.
El Arca de la Alianza permanecia en la región de Silo, recordandolesla precencia de Dios.
El pueblo comienza a adaptarce a la vida cedentaria. Comienzán a trabajar la tierra y a convivir con los Cannaneos.
Estos hombres administraban la justicia, organizaban la vida de las tribus.
Cuándo estas se encontraban en pelígro, se unían para defenderse.
El Arca de la Alianza permanecia en la región de Silo, recordandolesla precencia de Dios.
El pueblo comienza a adaptarce a la vida cedentaria. Comienzán a trabajar la tierra y a convivir con los Cannaneos.
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